Die Akkreditierung an den Hochschulen wird immer wieder kritisiert, bestenfalls als „lästiges Übel“ erduldet. Ist es nicht vielleicht doch möglich, die Verfahren so zu ändern, dass alle Beteiligten von unnötiger Bürokratie entlastet werden? Ein Vorschlag dazu findet sich im Beitrag von C. Scholz und S.Schwarz im aktuellen Heft der Forschung&Lehre (-> hier).
Vier Ausschnitte:
»Wenn man sich schon akkreditieren lassen muss, sollte man wenigstens einen Nutzen daraus ziehen.«
»Erfahrungen mit der Programmakkreditierung waren meist negativ.«
»Durch eine falsch gestaltete Systemakkreditierung droht ein Mehr an Bürokratie.«
»Akkreditierung der Professoren durch die Professoren und für die Professoren!«